Ciclo Formativo de Grado Superior

Cerámica Artística

El Ciclo Formativo de Grado Superior de Cerámica Artística define la personalidad laboral de un Técnico Superior como el ceramista, del que la sociedad actual demanda una capacitación amplia, que abarca una variada gama de procedimientos y recursos estructurales y ornamentales al servicio de la concepción, fases de realización y acabado final del objeto cerámico.

TITULACIÓN

Técnico Superior de Artes Plásticas y Diseño en Cerámica Artística.

SALIDAS PROFESIONALES

El ciclo está orientado a formar profesionales con un amplio conocimiento técnico, artístico y cultural, que les capacite para ejercer su actividad, bien en empresas cerámicas, bien realizando una labor artística en su propio taller, ya sea en el ámbito artesanal, artístico o industrial.

MARCO LEGAL

DECRETO 31/2010, de 19 de agosto, por el que se establece el Currículo correspondiente al Título de Técnico Superior de Artes Plásticas y Diseño en Cerámica Artística en la Comunidad de Castilla y León y se regula su prueba de acceso.

Acceso

Para acceder a los ciclos formativos de grado superior será preciso estar en posesión del título de Bachillerato o equivalente y superar una prueba específica.

⁰¹ Acceso directo

No necesitarán realizar la prueba específica aquellos que estén en posesión del Título de Bachillerato de Arte, Título de Técnico o Técnico Superior en Artes Plásticas y Diseño de la misma familia profesional, Título Superior de Conservación y Restauración, Licenciatura en Bellas Artes, Arquitectura, Ingeniería ó Técnico en Diseño Industrial.

⁰² Acceso sin titulación

Aquellos que no tengan titulación y sean mayores de 19 años o los cursen el año de la solicitud de acceso pueden entrar a estas enseñanzas mediante otra prueba que les dará paso a la prueba específica. Si las plazas ofertadas para el curso no se cubren en junio se abrirá un nuevo proceso de admisión en septiembre.

Plan de estudios

El ciclo se estructura en dos cursos impartidos en el centro educativo, una fase de formación práctica en empresas, estudios o talleres y un proyecto integrado en el segundo curso.

Proyecto integrado

El proyecto integrado consiste en la concepción y creación de uno o varios trabajos pertenecientes al campo de la cerámica artística, ya sea como pieza artística o como conjunto.

La fase de formación práctica se desarrolla durante las últimas ocho semanas del segundo curso del ciclo formativo junto con el módulo de proyecto integrado,según la planificación que realicen a tal efecto la jefatura de estudios y el tutor de prácticas en función de la disponibilidad de las empresas y siempre antes de finalizar el curso académico.

Convocatorias

Los alumnos dispondrán de cuatro convocatorias para superar cada módulo. Con carácter excepcional, la Dirección General de Centros Escolares podrá autorizar una convocatoria extraordinaria en los supuestos de enfermedad que impida el normal desarrollo de los estudios u otros que merezcan igual consideración. Los alumnos dispondrán de cuatro cursos para finalizar este Ciclo completamente. Cada módulo se evaluará separadamente. La calificación negativa en más de dos módulos impedirá la promoción al curso siguiente. En este supuesto, los alumnos únicamente deberán cursar los módulos que no hubieran superado.

Fase de formación práctica

Las fases de formación práctica en empresas, estudios o talleres tendrán como finalidad complementar los conocimientos, habilidades y destrezas de los módulos que integran el currículo.

La fase de formación podrá consistir tanto en la realización de prácticas en entidades de titularidad pública o privada, como en trabajos profesionales académicamente dirigidos e integrados en el currículo, así como aquellos efectuados en el marco de programas de intercambio nacional o internacional.

El Ministerio de Educación y Ciencia podrá reconocer la exención total o parcial de las fases de prácticas a quienes acrediten experiencia laboral en el campo profesional directamente relacionado con el ciclo formativo que se pretende cursar.

Convocatorias